​
​
Vi har for Den Lille Skole lavet et skitseforslag, fordi man ønskede en ombygning og omstrukturering af skolen. Dette skulle muliggøre etableringen af klasselokaler, der ville kunne rumme en forøgelse af klassekvotienten til 24 elever fordelt på syv klasser fra 0. til 6. klasse.
Desuden ville det give skolen en sal, som ville kunne danne ramme om et fælles mødested i hverdagen til arrangementer omkring musik og teater. Salen skulle være skolens hjerte.
​
I projektet skulle der tages højde for at organisere skolens funktioner i den gamle villa i forhold til de muligheder bygningen tilbyder i form af lys, rumlige særheder og lydmæssige egenskaber.
Vi holdt workshops med lærerne for at sikre os en løsning, der var tilpasset deres arbejdsgang og metoder.
Vi ønskede at skabe mest mulig skole for pengene. Det skulle opnås ved genbrug.
Den gamle villa skulle indrettes, så funktioner underordner sig bygningens primære konstruktioner – mest mulig genbrug, mindst mulig investering i ændrede konstruktioner.
Skolens udvidelse etableres som en selvstændig enhed koblet midt på villaens østfacade med minimal indgriben i eksisterende facade.
Salen er skolens hjerte. Den placeres ved hovedindgangen, og udgør således basen for den smalle høje tilbygning. Salen nedgraves knap en halv etage for at opnå større lofthøjde.
Mod nord åbner bygningen sig med en glasfacade mod et skrånende terræn som en amfiteaterscene.
Salen kan således bruges til arrangementer, som både henvender sig ude og inde
i bygningen. Mod syd genbruges jord fra udgravningen til at etablere et skrånende terræn, som giver adgang til taghaver på salens tag.
Bygningens rum er fleksible, så de både skaber plads til fællesskab og fordybelse. Til alle klasseværelser er tilknyttet grupperum, og arealet kan fungere som garderobe med skabe opstillet, så de danner små lommer til fordybelse, uformelle samtaler og møder uden for plenum.
Det var vores vision at skabe en skole, hvor bygningen bliver en del af læringen. Tanken var at bygge tilbygningen med genbrugsmaterialer: genbrugsbeton, -isolering og -facadeplader. Vi ville bruge regnvandet, som falder på bygningen, til at skabe biologiske, cirkulære kredsløb i læringshaver på bygningens tag og på bygningens facader.